當(dāng)孩子進(jìn)入到叛逆期時(shí)，叛逆是一個(gè)好的開始，但好的開始并不意味著好的結(jié)束。叛逆對孩子的發(fā)展有利，不意味著家長可以對孩子的叛逆放任自流。我們作為家長的應(yīng)該如何幫助孩子度過這個(gè)階段呢？下面石家莊心理咨詢小編為大家分享幾個(gè)要點(diǎn)。希望能幫助到大家。

　　要肯定叛逆是孩子成長的表現(xiàn)，當(dāng)家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。

　　以叛逆為契機(jī)，調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式，叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位;就意味著一種無言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。

　　青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問題，既提醒家長要及時(shí)轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機(jī)。心理學(xué)研究表明，權(quán)威型教養(yǎng)方式最有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是對孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時(shí)會(huì)考慮孩子的需要和想法，聽取并接受孩子的意見，會(huì)對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服從的原因。

　　孩子叛逆和家長的教育方式有很大關(guān)系，家庭教育對孩子的影響非常重要。孩子在不同的成長階段，教育的方式也不一樣的。今天我們要改變的不是孩子，而是家長。孩子處在叛逆期我們家長應(yīng)該多去認(rèn)可孩子，聆聽孩子的心聲，給他們自由，站在孩子角度去考慮問題，和孩子達(dá)成有效的溝通，幫助孩子一起度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，給予孩子關(guān)心，信心!青春期是親子關(guān)系的一場危機(jī)，但有危就有機(jī)，抓住危險(xiǎn)后面的機(jī)遇，幫助孩子成長為一個(gè)思想上、心理上健全的人，才是每個(gè)爸媽應(yīng)該做的。

　　以上是石家莊心理咨詢小編，為大家分享的關(guān)于幫助孩子度過叛逆期的3個(gè)要點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。如果您需要進(jìn)一步了解關(guān)于青春期叛逆方面的知識(shí)，可以來咨詢我們，或者通過網(wǎng)站來聯(lián)系我們。我們會(huì)耐心為您解答。